Формирование дополненной реальности. Великие эзотерики прошлого (Владимир Бесфамильный)

​

Человечество на протяжении всей своей истории искало способы выйти за пределы обыденного восприятия, обрести контроль над своей судьбой и понять скрытые механизмы реальности. В XX веке трое учителей — Георгий Гурджиев, Пётр Успенский и Карлос Кастанеда — предложили уникальные учения, которые объединяет идея о том, что человек живёт в «спящем состоянии», но может пробудиться и научиться влиять на свою реальность
Современная наука подтверждает и расширяет их идеи до практических результатов: восприятие определяет реальность, способность к дополненной реальности (материализации событий) —не мистика, а реальный потенциал человеческого разума

На курсе мы разберем:

• Философию и методы каждого учителя, сходство и различия их подходов
• Насколько близко они подошли к концепции «дополненной реальности» — способности сознательно материализовывать события
• Современные исследования формирования дополненной реальности
• Методы формирования дополненной реальности (материализации событий)

Для практических занятий на курсе необходимо иметь карты, обычные или электронные, желательно колода 54 карты. Карты - пассивный инструмент, который позволяет быстро и наглядно видеть результаты, в том числе формирования дополненной реальности
Каждый участник получит запись курса без ограничения по времени пользования

Программа:

День 1. Основные идеи великих эзотериков прошлого для формирования дополненной реальности

Георгий Гурджиев. Четвёртый путь и пробуждение от механического сна

• Основные концепции. «Человек — машина». Множественные «я» человека. Четвёртый путь
• Отношение к дополненной реальности. Косвенное влияние на реальность через внутреннюю трансформацию
• реальность зависит от уровня сознания.
• изменяя себя, человек меняет свою судьбу.
• высшие силы (законы мироздания) можно использовать, но не обмануть

Пётр Успенский. Теория вечного возвращения и многомерная реальность

• Основные концепции. Многомерность времени, вечные повторения. Шестая раса и эволюция сознания. Символика Таро и язык высших знаний, оккультные символы как ключи к пониманию реальности
• Отношение к дополненной реальности. Когнитивное перепрограммирование
• реальность структурирована, и её можно понять
• изменение восприятия ведёт к изменению опыта
• прямая материализация событий возможна лишь на высших ступенях развития

Карлос Кастанеда: Магия намерения и сдвиг точки сборки

• Основные концепции. Точка сборки. Сталкинг. Осознанные сны. Намерение (интенция), сила намерения
• Отношение к дополненной реальности. Сознательное творение реальности
• Мир — это описание, которое можно переписать
• Намерение материализует события
• Человек может выйти за пределы обычной реальности

Сравнительный анализ учений

• Общие черты: Критика обыденного сознания — человек «спит». Необходимость работы над собой — без усилий пробуждение невозможно. Идея гибкости реальности — восприятие определяет опыт
• Различия в методах, в описании реальности, в способах влияния
• Насколько учения великих эзотериков прошлого соответствуют современности

Дополненная реальность: могли ли они её объяснить?

День 2. Современные концепции, исследования дополненной реальности. Получение практических результатов

Дополненная реальность - способность сознательно материализовывать события.

• Синтез и сравнение работ современных исследователей
• Могут ли события в виртуальной реальности быть настоящими
• Как убеждения и намерения формируют вероятностные исходы
• Связь с феноменами синхроничности
• Зачем мозг создаёт виртуальные конструкты
• Ключевая роль сознания в создании событий
• Подтверждения современных исследований: реальность действительно пластична и человек способен влиять на неё. Вопрос лишь в методах и уровне осознанности

Практическое значение

• Как использовать намерение и осознанность для влияния на события
• Как формировать дополненную реальность.
• Домашняя работа по формированию дополненной реальности
  
  продолжительность 2 дня.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...